0.000 s
Revise smart, understand Better
Select Lessons (12)
EDUCATION A LA SANTE : Aide au système immunitaire
EDUCATION A LA SANTE : Des microorganismes dans notre environnement
EDUCATION A LA SANTE : Des pratiques pour éviter la contamination
EDUCATION A LA SANTE : La circulation sanguine
EDUCATION A LA SANTE : La réponse immunitaire
EDUCATION A LA SANTE : Les perturbations du système immunitaire : Le VIH/SIDA
EDUCATION A LA SANTE : Quelques exemples d’endémies : le paludisme et la fièvre EBOLA
EDUCATION A L’ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Etude d’un écosystème : la forêt
EDUCATION A L’ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Roches sédimentaires : Origine, formation et intérêts
MONDE VIVANT : Expression de l’information génétique
MONDE VIVANT : Localisation et nature de l’information génétique
MONDE VIVANT : Ressemblances et différences au sein de l’espèce humaine
5/15 MCQs for:
EDUCATION A LA SANTE : La circulation sanguine
En écoutant attentivement les bruits émis par le cœur, on suit des « toum » et des « tam ». Ces bruits sont dus :
A la fermeture des valvules uniquement.
A un dysfonctionnement du cœur.
A l'ouverture des valves uniquement.
A l'ouverture et à la fermeture des valves.
La fréquence cardiaque est définie comme étant :
La quantité de sang qui entre dans le cœur par seconde.
L'ensemble formé des charges et des décharges du cœur.
Le nombre de battement par minute.
La quantité de sang qui sort du cœur par unité de temps.
Pourquoi dit-on que le cœur est un muscle infatiguable ?
Parce qu'il dépense un peu d'énergie et se repose beaucoup.
Parce qu'il dépense beaucoup d'énergie et se repose un peu.
Parce que c'est le muscle le plus gros.
Parce qu'il se repose autant qu'il dépense d'énergie.
Le moteur principal responsable de la circulation du sang est appelé :
Le poumon.
Le cœur.
Le cerveau.
Le foie.
Lorsqu'un individu a une pression artérielle supérieure à la normale, on dit qu'il est :
Obèse.
Agressif.
Hypertendu.
Hypotendu.
