0.000 s
Revise smart, understand Better
Select Lessons (12)
EDUCATION A LA SANTE : Aide au système immunitaire
EDUCATION A LA SANTE : Des microorganismes dans notre environnement
EDUCATION A LA SANTE : Des pratiques pour éviter la contamination
EDUCATION A LA SANTE : La circulation sanguine
EDUCATION A LA SANTE : La réponse immunitaire
EDUCATION A LA SANTE : Les perturbations du système immunitaire : Le VIH/SIDA
EDUCATION A LA SANTE : Quelques exemples d’endémies : le paludisme et la fièvre EBOLA
EDUCATION A L’ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Etude d’un écosystème : la forêt
EDUCATION A L’ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Roches sédimentaires : Origine, formation et intérêts
MONDE VIVANT : Expression de l’information génétique
MONDE VIVANT : Localisation et nature de l’information génétique
MONDE VIVANT : Ressemblances et différences au sein de l’espèce humaine
5/15 MCQs for:
MONDE VIVANT : Ressemblances et différences au sein de l’espèce humaine
Dans la liste suivante, lequel de ces caractères héréditaires n'appartient pas à ceux de l'espèce ?
Colonne vertébrale bien formée.
Sang de groupe A.
Station bipède.
Pieds et mains à cinq doigts.
Parmi les caractères non héréditaires suivants, se cache un intrus. Lequel ?
Musculature développée à l'entrainement.
Peau bronzée.
Yeux marrons.
Masse corporelle anormale.
Chaque individu possède des signes ou particularités visibles ou invisibles propre à lui. Il s'agit :
Des comportements.
Toutes les propositions sont justes.
Des symptômes.
Des caractères.
Les caractères héréditaires sont ceux-là qui se transmettent :
Des grands parents aux petits enfants.
Par contamination.
D'une population à une autre.
Des ascendants aux descendants.
La science qui étudie la transmission des caractères est appelée :
La génétique.
L'héréditologie.
L'informatologie.
La transmiologie.
