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BIOTECHNOLOGIE : Le génie génétique
EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Etude des caractéristiques physico-chimique et des caractères adaptatifs de quelques écosystèmes terrestres
EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : La Planète Terre
EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Le réchauffement climatique
EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Le sol, support de la végétation
EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Les déchets de l'environnement de l'Homme
EDUCATION A LA SANTE : Adaptation cardio-vasculaire et respiratoire au cours d'un effort physique
EDUCATION A LA SANTE : L'excrétion urinaire
EDUCATION A LA SANTE : La respiration
EDUCATION A LA SANTE : Perturbation du système immunitaire : les allergies
EDUCATION A LA SANTE : Quelques maladies tropicales
MONDE VIVANT : Activité photosynthétique : la production végétale
MONDE VIVANT : Génétique et hérédité humaine : transmission de l'information génétique
MONDE VIVANT : Nutrition et organisation des végétaux chlorophylliens
MONDE VIVANT : Organisation de la vie sociale chez les invertébrés : notion d'insectes alimentaires
MONDE VIVANT : Plan d'organisation des vertébrés
5/15 MCQs for:
EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Le sol, support de la végétation
Les animaux qui se nourrissent des déchets organiques sont appelés :
Les déchetivores.
Les pourritivores.
Les décomposeurs.
Les détritivores.
L'étude de la taille des différentes particules d'un sol est appelée :
La morphologie.
La tailloscopie.
La tactinomie.
La granulométrie.
De combien d'horizons est constitué le sol forestier ?
05.
02.
04.
03.
En allant en profondeur, les différents horizons du sol sont classés tels que :
Horizon C – horizon B – horizon A.
Horizon A – horizon C – horizon B.
Horizon A – horizon B – horizon C.
Horizon B – horizon A – horizon C.
La science qui étudie les sols est appelée :
La pédologie.
La géologie.
La sologie.
La stratigraphie.
