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BIOTECHNOLOGIE : Le génie génétique
EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Etude des caractéristiques physico-chimique et des caractères adaptatifs de quelques écosystèmes terrestres
EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : La Planète Terre
EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Le réchauffement climatique
EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Le sol, support de la végétation
EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Les déchets de l'environnement de l'Homme
EDUCATION A LA SANTE : Adaptation cardio-vasculaire et respiratoire au cours d'un effort physique
EDUCATION A LA SANTE : L'excrétion urinaire
EDUCATION A LA SANTE : La respiration
EDUCATION A LA SANTE : Perturbation du système immunitaire : les allergies
EDUCATION A LA SANTE : Quelques maladies tropicales
MONDE VIVANT : Activité photosynthétique : la production végétale
MONDE VIVANT : Génétique et hérédité humaine : transmission de l'information génétique
MONDE VIVANT : Nutrition et organisation des végétaux chlorophylliens
MONDE VIVANT : Organisation de la vie sociale chez les invertébrés : notion d'insectes alimentaires
MONDE VIVANT : Plan d'organisation des vertébrés
5/15 MCQs for:
MONDE VIVANT : Activité photosynthétique : la production végétale
Lorsqu'un phénomène biologique est régi par plusieurs facteurs dépendants et le facteur le moins représenté est appelé :
Facteur limitant.
Facteur final.
Toutes ces propositions sont des synonymes.
Facteur déterminant.
Les êtres vivants du sol sont constitués de plusieurs individus. Un de ces êtres n'en fait partie : il s'agit.
Champignons.
Microorganisme.
Du cafard.
Vers de terre.
La différence entre la culture au champ et la culture en serre.
La première est faite à l'air libre et la deuxième est dans une surface confinée.
Toutes les propositions sont.
Dans la première le rendement économique est généralement plus grand que dans la deuxième.
Dans la première on ne peut pas contrôler tous les facteurs.
Choisir l'élément qui n'appartient pas au facteur climatique :
Présence des microorganismes du sol.
Température.
Lumière.
Pluviosité.
Les plantes caractérisées de « plantes sciaphiles » sont celles-là qui :
Grandissent en laissant une partie de leur racine hors du sol.
Préfèrent évoluer dans l'ombre.
Grandissent dans la lumière.
Grandissent dans l'eau.