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BIOTECHNOLOGIE : Le génie génétique
EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Etude des caractéristiques physico-chimique et des caractères adaptatifs de quelques écosystèmes terrestres
EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : La Planète Terre
EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Le réchauffement climatique
EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Le sol, support de la végétation
EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Les déchets de l'environnement de l'Homme
EDUCATION A LA SANTE : Adaptation cardio-vasculaire et respiratoire au cours d'un effort physique
EDUCATION A LA SANTE : L'excrétion urinaire
EDUCATION A LA SANTE : La respiration
EDUCATION A LA SANTE : Perturbation du système immunitaire : les allergies
EDUCATION A LA SANTE : Quelques maladies tropicales
MONDE VIVANT : Activité photosynthétique : la production végétale
MONDE VIVANT : Génétique et hérédité humaine : transmission de l'information génétique
MONDE VIVANT : Nutrition et organisation des végétaux chlorophylliens
MONDE VIVANT : Organisation de la vie sociale chez les invertébrés : notion d'insectes alimentaires
MONDE VIVANT : Plan d'organisation des vertébrés
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EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Le réchauffement climatique
Concernant l'utilisation des voitures, le geste quotidien qui permet de limiter l'effet de serre est :
Transporter d'autres personnes qui font le même trajet que moi.
Rouler à grande vitesse sur les axes lourds.
Allumer le climatiseur et ouvrir les fenêtres pour ne pas avoir froid.
Faire mes déplacements seul dans ma voiture.
La couche d'ozone a pour rôle de :
Protéger la surface de la Terre contre la chaleur.
Protéger la surface de la Terre contre les vents glaciaux.
Protéger la surface de la Terre contre les rayons ultra-violets.
Protéger la surface de la Terre contre les rayons infrarouges.
Lequel de ces gaz est le plus dangereux pour la couche d'ozone ?
CH4.
H2O.
CO2.
N2O.
Parmi ces différents gaz, lequel n'est pas un gaz à effet de serre ?
La vapeur d'eau.
Tous ces gaz sont à effet de serre.
Le méthane.
Le gaz carbonique.
Compléter la phrase suivante : au fil du temps, les études scientifiques ont montré que la teneur en CO2 a considérablement ….
Diminué.
Eté conservé.
Régressé.
Augmenté.
