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BIOTECHNOLOGIE : Le génie génétique
EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Etude des caractéristiques physico-chimique et des caractères adaptatifs de quelques écosystèmes terrestres
EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : La Planète Terre
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EDUCATION A LA SANTE : Adaptation cardio-vasculaire et respiratoire au cours d'un effort physique
EDUCATION A LA SANTE : L'excrétion urinaire
EDUCATION A LA SANTE : La respiration
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EDUCATION A LA SANTE : Quelques maladies tropicales
MONDE VIVANT : Activité photosynthétique : la production végétale
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MONDE VIVANT : Nutrition et organisation des végétaux chlorophylliens
MONDE VIVANT : Organisation de la vie sociale chez les invertébrés : notion d'insectes alimentaires
MONDE VIVANT : Plan d'organisation des vertébrés
5/15 MCQs for:
EDUCATION A LA SANTE : La respiration
Pour limiter la pollution de l'air, il faut :
Pratiquer beaucoup de sport.
Pratiquer le reboisement.
Pratiquer le déboisement.
Manger au moins trois fruits et légumes par jour.
Le volume maximal d'air qu'on peut avoir dans les poumons est appel :
L'air vital.
L'air total.
L'air complémentaire.
L'air résiduel.
Laquelle de ces activités ne fait pas varier la fréquence respiratoire ?
Un marathon.
La natation.
Un massage.
Un rapport sexuel.
Concernant les échanges gazeux, quel est le phénomène opposé à la respiration ?
L'expiration.
La photosynthèse.
La contre respiration.
La ventilation.
Lequel de ces éléments ne pollue pas l'air ?
Les usines.
Les arbres.
Les feux de brousse.
Les voitures.
