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BIOTECHNOLOGIE : Le génie génétique
EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Etude des caractéristiques physico-chimique et des caractères adaptatifs de quelques écosystèmes terrestres
EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : La Planète Terre
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EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Le sol, support de la végétation
EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Les déchets de l'environnement de l'Homme
EDUCATION A LA SANTE : Adaptation cardio-vasculaire et respiratoire au cours d'un effort physique
EDUCATION A LA SANTE : L'excrétion urinaire
EDUCATION A LA SANTE : La respiration
EDUCATION A LA SANTE : Perturbation du système immunitaire : les allergies
EDUCATION A LA SANTE : Quelques maladies tropicales
MONDE VIVANT : Activité photosynthétique : la production végétale
MONDE VIVANT : Génétique et hérédité humaine : transmission de l'information génétique
MONDE VIVANT : Nutrition et organisation des végétaux chlorophylliens
MONDE VIVANT : Organisation de la vie sociale chez les invertébrés : notion d'insectes alimentaires
MONDE VIVANT : Plan d'organisation des vertébrés
5/16 MCQs for:
EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Etude des caractéristiques physico-chimique et des caractères adaptatifs de quelques écosystèmes terrestres
Dans les systèmes de phyto-épuration, les filtres qui purifient l'eau sont :
Des plantes.
Les animaux.
Les machines à laver.
Les robots épurateurs.
Laquelle de ces infrastructures permet de préserver la biodiversité ?
Un commissariat.
Une fourrière.
Une décharge.
Un parc.
La différence entre l'eau douce et l'eau de mer est que :
La première est pauvre en sel tandis que la seconde est très riche en sel.
La première est plus polluée que la seconde.
La première est riche en sel tandis que la seconde est pauvre en sel.
La première est riche en oxygène et la seconde est pauvre en oxygène.
Lequel de ces animaux n'utilise pas une respiration branchiale ?
Le requin.
Le dauphin.
Le maquereau.
Le mâchoiron.
Laquelle de ces propositions permet de réduire la biodiversité des écosystèmes ?
Protection des espèces en voie de disparition.
Pratique du reboisement et de l'agroforesterie.
Pollution chronique liée aux activités humaines.
Limitation de la chasse et de la pêche.
