0.000 s
Revise smart, understand Better
Select Lessons (12)
BIOTECHNOLOGIE : Le génie génétique
EDUCATION A LA SANTE : La respiration
EDUCATION A LA SANTE : La santé reproductive
EDUCATION A LA SANTE : Les adaptations cardiovasculaires et respiratoires au cours d’un effort physique
EDUCATION A LA SANTE : L’excrétion urinaire
EDUCATION A L’ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Etude des caractéristiques physico-chimiques et des caractères adaptatifs de quelques écosystèmes terrestres
EDUCATION A L’ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : La planète Terre
EDUCATION A L’ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Le réchauffement climatique
EDUCATION A L’ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE : Les déchets de l’environnement de l’Homme
MONDE VIVANT : Activité photosynthétique : la production végétale
MONDE VIVANT : Génétique et hérédité : la transmission de l’information génétique
MONDE VIVANT : Nutrition et organisation des végétaux chlorophylliens
5/15 MCQs for:
EDUCATION A LA SANTE : La santé reproductive
Les cellules reproductrices ont pour synonyme :
Les cellules nerveuses.
Les chromosomes.
Les gamètes.
Les cellules épithéliales.
Laquelle de ces propositions ne correspond pas à un trouble sexuel ?
Frigidité.
Baisse de la libido.
Erection continue.
Impuissance.
Pour éviter d'avoir le VIH/SIDA, il faut surtout penser à :
Pratiquer le coït interrompu.
S'abstenir sexuellement.
Pratiquer les rapports sexuels non protégés.
Pratiquer les tatouages.
Lequel de ces individus est chargé de traiter les problèmes sexuels chez les femmes ?
L'enseignant.
L'évêque.
Le pédiatre.
Le gynécologue.
Le VIH/SIDA ne se transmet pas :
Pendant la grossesse.
Pendant l'allaitement.
Par transfusion sanguine.
Par la salive.
